En el marco de la Política Pública para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, 60 docentes de la comuna Popular de Medellín participaron en un taller de lengua de señas colombiana, promovido por la Unidad de Atención Integral (UAI) de la Secretaría de Educación.
La capacitación, con una duración de 10 horas, se llevó a cabo en la Institución Educativa La Candelaria y contó con la participación voluntaria de docentes de instituciones oficiales, de cobertura y privadas. Al finalizar el proceso, los asistentes recibieron su certificación, convirtiéndose en agentes activos de una transformación educativa más incluyente.
“Para la Secretaría de Educación es muy importante avanzar en el tema de la educación inclusiva. Esta vez más de 60 maestros recibieron formación en lengua de señas, lo que permite una mejor comunicación y comprensión de los conceptos en el aula”, señaló Jorge Iván Ríos, subsecretario de la Prestación del Servicio Educativo.
El taller no solo brindó conocimientos técnicos, sino también herramientas prácticas para que los docentes integren la lengua de señas en sus dinámicas pedagógicas diarias. Desde un saludo hasta la explicación de contenidos básicos, cada gesto se convierte en una oportunidad para enseñar con empatía y respeto por la diversidad.
“Queremos que Medellín sea una ciudad señante. Esta actividad con los ‘profes’ ha sido muy positiva, porque les permite conocer otro mundo y eliminar las barreras de comunicación. Buscamos que estudiantes sordos y oyentes compartan saberes en un mismo espacio”, expresó Leidy Fuentes, profesional de la UAI.
La Administración Distrital proyecta replicar esta formación en otras instituciones de la comuna, incluyendo a profesionales de apoyo, padres de familia y mediadores escolares, con el fin de consolidar entornos educativos donde la inclusión sea una realidad palpable.
Con esta iniciativa, Medellín reafirma su compromiso con una educación transformadora, que valore la diversidad y promueva el derecho a una comunicación accesible para todas y todos.
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