EPM y la Universidad de Antioquia formaron a 120 líderes del Valle de Aburrá en la formulación de 15 Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental (PROCEDA)

• La formación fue el resultado de la estrategia de educación ambiental dirigida a la comunidad, puesta en marcha en agosto de 2018 en el marco de los proyectos de modernización de redes de acueducto y alcantarillado de EPM

• Con los 15 PROCEDA realizados, se beneficiaron 2.570 personas de más de 40 barrios y cuatro veredas de Medellín, Bello, Copacabana y Girardota

Ciento veinte líderes comunitarios de los municipios de Medellín, Bello, Copacabana y Girardota formados en Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental (PROCEDA); 15 proyectos formulados e implementados por ellos en estas cuatro localidades y 2.570 personas beneficiadas con su ejecución, constituyen el balance de la estrategia de educación ambiental para las comunidades impactadas por los proyectos de modernización de redes de acueducto y alcantarillado para el saneamiento del río Aburrá-Medellín, puesta en marcha por EPM a través de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia.

Con 50 horas de duración y una inversión de $351 millones, el proceso formativo adelantado permitió que líderes provenientes de organizaciones comunales, colectivos y mesas ambientales, organizaciones productivas, instituciones educativas y comunidades afro, entre otros, formularan y ejecutaran proyectos que aportan al saneamiento de las cuencas en las que EPM está interviniendo, articulados con los planes de desarrollo y las iniciativas de las administraciones municipales.

Entre los 15 PROCEDA ejecutados se destacan actividades de reconocimiento y apropiación del territorio y de su riqueza natural, educación ambiental y promoción de prácticas ambientalmente sostenibles en estas cuencas.

Compromiso de los líderes ambientales
Al resaltar la importancia de este hito, el Gerente General de EPM, Jorge Londoño De la Cuesta, explicó que la Empresa, en coherencia con sus políticas institucionales, “busca promover en las comunidades la construcción de un pensamiento ambiental que fortalezca la corresponsabilidad frente al cuidado de cuencas y ecosistemas estratégicos, con el fin de contribuir al desarrollo de territorios sostenibles y a la generación de bienestar a través de los proyectos de infraestructura para la prestación de servicios públicos domiciliarios”.

“Con estas actividades realizadas en el marco de la estrategia PROCEDA que adelantamos con la Universidad de Antioquia, logramos cualificar los procesos formativos y de sensibilización ambiental con las comunidades, y esperamos continuar cualificándolas en desarrollo de otros proyectos de agua y saneamiento, en torno al cuidado del ambiente y de los recursos naturales, que son la fuente de la prestación de los servicios públicos”, agregó Londoño De la Cuesta.

Por su parte, el rector de la Universidad de Antioquia, John Jairo Arboleda Céspedes, indicó que se trata de "una oportunidad de poner el conocimiento y experiencia de la Facultad de Educación de la Universidad al servicio de las comunidades, corroborando que el ejercicio interdisciplinario y el diálogo de saberes de los actores presentes en el territorio aporta a una mayor calidad y pertinencia de la gestión colectiva, particularmente cuando es orientado desde la investigación, desde la pregunta por las dinámicas barriales, por las características de las cuencas, por la presencia de la flora y la fauna, por las formas de relación entre los individuos y su incidencia en los factores de inseguridad y violencia que también los caracteriza”.

Ambos directivos resaltaron el compromiso de los líderes ambientales participantes, quienes, con la formación recibida y su conocimiento del territorio, propiciaron el reconocimiento de la biodiversidad y de la problemática ambiental de las subcuencas, favorecieron encuentros intergeneracionales, realizaron talleres con las comunidades y avanzaron en la reflexión y comprensión de los conflictos socioambientales urbanos.

También destacaron que las 2.570 personas beneficiarias del proyecto en más de 40 barrios y cuatro veredas de los cuatro municipios, hoy en día se constituyen como ciudadanos críticos, participativos, éticos, conocedores de las dinámicas implicadas en la problemática ambiental de sus territorios y comprometidos corresponsablemente con la protección y conservación de microcuencas y ecosistemas estratégicos.

Estos son los Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental PROCEDA:

• Toma territorial de La Iguaná.
• Apropiación comunitaria por el espacio público y las zonas verdes en la ciudadela Nuevo Occidente.
• Reconocimiento del territorio a través de un diagnóstico Social Ambiental de las subcuencas de las comunas 5 y 5 de Medellín.
• Subcuenca de La Madera como laboratorio para la educación ambiental.
• Empoderamiento de la comunidad en torno a la biodiversidad del sendero ecológico de la subcuenca La Madera.
• Acciones educativo-ambientales para la comprensión de la conectividad en la subcuenca El Hato.
• Apropiación del territorio de la subcuenca La García para un liderazgo comunitario desde la comprensión del contexto natural, social y cultural.
• Escuela Comunitaria de Pensamiento Ambiental.
• Jornadas territoriales para la lectura de la dinámica de la microcuenca Los Alpes en el municipio de Bello.
• Acciones educativo-ambientales en la microcuenca Chagualón.
• Tomas territoriales educativas para promover prácticas ambientalmente sostenibles en la subcuenca La García.
• Conociendo mi territorio, quebrada Rodas patrimonio ambiental de Bello.
• Subcuenca Piedras Blancas, una historia ambiental para conservar.
• Resignificando a Rodas.
• Diálogos abiertos: viviendo y conviviendo con la subcuenca El Salado, parte alta.

El Área Metropolitana del Valle de Aburrá se pronuncia ​sobre PBOT de Sabaneta​

“Lo hace dentro de su competencia de coordinar el desarrollo armónico, integrado y sustentable del territorio”, dijo Víctor Hugo Piedrahita Robledo, subdirector de Planeación Integral del Área Metropolitana del Valle de Aburrá.

Por medio del Acuerdo Metropolitano 018 de 2010, se adoptó y reglamentó el Macroproyecto de la Centralidad Sur, vinculante para los municipios de La Estrella, Sabaneta, Itagüí y Envigado.

Lo aprobado por el Concejo de Sabaneta en el Acuerdo 07 de 2019, “por medio del cual se modifican excepcionalmente algunas normas urbanísticas del Acuerdo 022 de 2009- Plan Básico de Ordenamiento Territorial del Municipio de Sabaneta y se dictan otras disposiciones complementarias”, no es coherente con lo concertado con la Entidad, toda vez que como está aprobado afectan el modelo de ocupación propuesto para el polígono de la Centralidad Sur.

El Área Metropolitana atendió las competencias que da la Ley 1625 de 2013 y manifestó a la Gobernación de Antioquia los criterios técnicos y jurídicos, como argumentos para el ejercicio de revisión de constitucionalidad y legalidad.

La Gobernación de Antioquia, luego de revisar los argumentos del Área Metropolitana, los encontró procedentes y radicó la revisión ante el Tribunal Administrativo de Antioquia.

El Área Metropolitana del Valle de Aburrá informó que acogerá con respeto la decisión que tome el Tribunal Administrativo de Antioquia, respecto del Acuerdo 07 de 2019 del Concejo de Sabaneta, “por medio del cual se modifican excepcionalmente algunas normas urbanísticas del Acuerdo 022 de 2009- Plan Básico de Ordenamiento Territorial del Municipio de Sabaneta y se dictan otras disposiciones complementarias”.

El pronunciamiento lo hizo, luego de conocer que, en su Sala Primera de Oralidad, el Tribunal Administrativo admitió el reparo jurídico emitido por la Gobernación de Antioquia al Acuerdo del Concejo de Sabaneta, conforme al artículo 305 numeral 10 de la Constitución Política de Colombia. 

La Gobernación de Antioquia lo que hizo fue atender las consideraciones enviadas por el Área Metropolitana del Valle de Aburrá sobre el Acuerdo, en el sentido de que lo aprobado por el Concejo de Sabaneta no es coherente con lo concertado con la Entidad, soportado en el Acuerdo Metropolitano 018 de 2010, mediante el cual el Área Metropolitana adoptó y reglamentó el Macroproyecto de la Centralidad Sur, vinculante para los municipios de La Estrella, Sabaneta, Itagüí y Envigado.

“El pronunciamiento del Área Metropolitana del Valle de Aburrá responde a la función que tiene como entidad coordinadora del desarrollo armónico, integrado y sustentable del territorio, en donde se hace evidente la afectación para el territorio con lo aprobado, no solo porque el Concejo del Municipio de Sabaneta finalmente no reconoció un hecho metropolitano desde su posibilidad de gestión, sino porque con ello solo lleva al municipio a una situación de déficit cualitativo y cuantitativo del espacio público, de los equipamientos, y de las vías propuestas, que el Municipio requiere actualmente. La decisión del Concejo Municipal, no contó además con un soporte real y técnico que hubiera podido ser estudiado, analizado y debatido por el Área Metropolitana, las instancias de participación y el Consejo Territorial de Planeación”, señaló Víctor Hugo Piedrahita Robledo, subdirector de Planeación Integral del Área Metropolitana del Valle de Aburrá

Un recorrido jurídico

El Área Metropolitana, por medio del Acuerdo Metropolitano 15 de 2006, adoptó las normas obligatoriamente generales en materia de planeación y gestión del suelo, las cuales según la Ley 388 de 1997, se constituyen en determinantes de superior jerarquía que debe ser tenida en cuenta por los municipios que conforman el Área Metropolitana en la formulación de los ajustes a los planes de Ordenamiento Territorial.

Este Acuerdo Metropolitano 15 de 2006 indica que el modelo de ocupación del territorio metropolitano busca la consolidación de una ciudad compacta, articulada por el corredor metropolitano del río Medellín- Aburrá. El Acuerdo fue aprobado con el objetivo de reducir los desequilibrios entre los municipios del valle de Aburrá y establecer condiciones para la distribución racional de los usos del suelo y la infraestructura básica.

“Esta construcción de una “Metrópoli Sostenible” busca estimular la redensificación en suelos aptos, controlando la expansión urbana y recuperando áreas ambientalmente deterioradas”, agregó el subdirector de Planeación Integral del Área Metropolitana del Valle de Aburrá

Luego, y mediante el Acuerdo Metropolitano 018 de 2010, se estableció que la característica del Macroproyecto era el uso de la vivienda para distintos estratos sociales como complemento de los servicios y que su objetivo principal es la búsqueda de una diversidad de usos creciente en el tiempo, incluyendo servicios, comercio y, particularmente la vivienda, con el fin de que el proceso de reconversión industrial sirva para atraer usos de distinta jerarquía y función urbana y para diversificar y controle impactos negativos ligados a usos no residenciales que deterioren la calidad urbanística y la calidad de vida. Lo anterior teniendo en cuenta que la Entidad tiene como principio el respeto por la permanencia de los usos actualmente asentados en la zona.

Proceso de concertación

Luego de agotada la etapa de concertación con el Área Metropolitana del Valle de Aburrá y de presentada la propuesta de modificación excepcional de norma urbanística del Plan Básico de Ordenamiento Territorial al Concejo Municipal para su aprobación, se ajustaron los porcentajes para uso de vivienda e industrial en los polígonos que conforman la Centralidad Sur, donde el uso de vivienda se tenía planteado dentro de los documentos presentados por el Municipio, para el proceso de concertación, en un 60% del índice de construcción y fue modificado a un 20% en el proyecto aprobado por el Concejo Municipal y para el uso Industrial (otros usos) pasó de un 40% del índice de construcción a un 80% del mismo.

¿afecta esto el modelo de ocupación?

Según el Área Metropolitana del Valle de Aburrá sí afecta de manera evidente el modelo de ocupación, y no solo del Municipio de Sabaneta, sino también de los demás municipios que conforman el Macroproyecto de la Centralidad Sur, toda vez que desde el reparto equitativo de cargas y beneficios, que responden tanto a aprovechamientos como a la generación de espacio público, equipamientos colectivos y vías obligadas, se hace la distribución para todo el polígono, razón por la cual el contenido del PBOT aprobado afecta en general el desarrollo del territorio.

Lo anterior sin desconocer la afectación local que se genera para el mismo municipio de Sabaneta, toda vez que desconoce la finalidad del tratamiento de renovación, impide la redensificación en un suelo apto desde la topografía y la disponibilidad de servicios públicos domiciliarios, pierde oportunidades de una efectiva ubicación de vivienda de interés social asociado a la conectividad con el transporte público, afecta la distribución financiera toda vez que las obligaciones urbanísticas principales son las generadas por la vivienda y se ven condiciones de espacio público afectadas, toda vez que con la Centralidad Sur vigente por el Área Metropolitana del Valle de Aburrá. se generarían aproximadamente 286.016 metros cuadrados de espacio público, mientras que como está aprobado el PBOT, quedarían aproximadamente 145.812 metros cuadrados de espacio público.

Los argumentos enunciados se enviaron a la Gobernación de Antioquia el 29 de julio del 2019, bajo el radicado 2019010286720, para la consideración de estos criterios en el ejercicio de revisión de legalidad y constitucionalidad de los artículos 197, 212 y 213 del Acuerdo 07 del 4 de julio de 2019, correspondientes a las normas del polígono de la Centralidad Sur.

Una vez conocido el concepto favorable de la directora de Planeación Estratégica Integral de la Gobernación de Antioquia, María Victoria Gasca Duran, quien actuó como delegada del gobernador Luis Pérez Gutiérrez, se radicó la solicitud de revisión de constitucionalidad y legalidad del Acuerdo 07 de 2019 en lo que respecta al polígono de la Centralidad Sur, ante el Tribunal Administrativo de Antioquia, bajo el radicado 2019030454041.

La petición que hizo la Gobernación de Antioquia al Tribunal Administrativo de Antioquia fue “declarar la invalidez de los artículos 197, 212 y 213 del Acuerdo N° 07 de 2019 del municipio de Sabaneta, teniendo en cuenta que la corporación se abrogó una competencia que no ostenta, al modificar lo concertado entre el municipio y el Área Metropolitana, violando directamente el Acta de Concertación N° 1 de 2019 (…) en consecuencia de lo anterior señores del Honorable Tribunal, se solicita igualmente, se ordene al municipio de Sabaneta volver a iniciar todo el trámite de concertación en lo que respecta a los artículo 197, 212 y 213 referidos al Macroproyecto de la Centralidad Sur adoptado mediante Acuerdo Metropolitano 018 de 2010 ”.

Estudiantes de Medellín van rumbo al siguiente nivel

La feria de educación superior ‘Siguiente Nivel’ se realizará en las instalaciones de Plaza Mayor del 16 al 18 de octubre. El ingreso será abierto para todas las edades sin costo y sin inscripción previa.

Aprender en un entorno experimental, conocer diferentes profesiones con la guía de un experto y entrar al mundo de la Cuarta Revolución Industrial son solo algunas de las novedades que trae la feria ‘Avanza al Siguiente Nivel’, versión 2019.

El evento educativo, realizado por la Agencia de Educación superior de Medellín, Sapiencia, busca que los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° tengan un acercamiento a su vocación profesional por medio de las experiencias diseñadas en diferentes áreas del conocimiento, acompañados por instructores y expertos en los temas. Allí, también deberán resolver retos para descubrir en cada una de las acciones con cuál área del conocimiento se identifican.

En el Colegio Contamos con Vos: recorridos por la escolarización

Entre 2016 y 2019 cerca de 8.000 niños y jóvenes, quienes no estaban estudiando, regresaron al sistema escolar por medio de este programa de la Alcaldía de Medellín.

Atraídos por la algarabía de la caravana, los integrantes de una extensa familia venezolana que comparten una casa en el barrio Florencia, ubicado en la comuna 5, Castilla, se dirigieron al balcón para escuchar con mayor claridad el mensaje que invitaba a matricular a niños y jóvenes en las instituciones educativas públicas de Medellín. 

Atendiendo el llamado, Yesenia Quintero Alemán, su hermano Kovader y su cuñada Dana fueron abordados por el equipo interdisciplinario de En el Colegio Contamos con Vos, programa municipal que a través de recorridos puerta a puerta busca de niños y jóvenes desescolarizados para gestionar su pronto retorno a las aulas de clase. 

En contexto: Educación para una sociedad del aprendizaje

Por medio de esta estrategia, los cuatro niños, quienes residen en el hogar de la familia Quintero, y los cuales llevaban varios meses sin poder estudiar, ya tienen cupo asegurado para retomar la vida académica en la Institución Educativa Pedro Nel Gómez. 

“Este programa me parece excelente, porque nos ha facilitado los trámites para lograr que nuestros hijos regresen al colegio y no pierdan los aprendizajes ya adquiridos”, expresa con gratitud, Yesenia Quintero Alemán, madre de Santiago Daniel y Daniel Jesús, niños que cursarán el próximo año cuarto y tercer grado, respectivamente.

En contexto: En el colegio contamos con vos, más estudiantes de regreso a las aulas

Durante el cuatrienio, En el Colegio Contamos con Vos ha efectuado 125 recorridos en la ciudad, priorizando aquellas comunas que cuentan con instituciones educativas que presentan altos niveles de deserción, reprobación o mayor cantidad de estudiantes de extraedad, es decir que están en grados que no corresponden con la edad que tienen.

De igual manera, el programa también se ha sumado a otras iniciativas municipales que brindan diferentes servicios y beneficios para las comunidades en los distintos territorios de la capital antioqueña. Es así como En el Colegio  Contamos con Vos ha acompañado 62 Caravanas de la Convivencia, 39 Ferias de la Familia y 12 Festivales de la Unidad. 

En contexto: Convivencia, alegría y bienestar en los territorios 

Este año, a la fecha, el programa ha recorrido las comunas 4 (Aranjuez), 5 (Castilla), 6 (Doce de Octubre), 7 (Robledo), 8 (Villa Hermosa), 9 (Buenos Aires),  13 (San Javier) y 16 (Belén). 

.: Metodología de En el Colegio  Contamos con Vos 

Las jornadas de búsqueda se planean con la articulación de líderes comunales, jefes de núcleo, rectores y comunidad educativa en general. Los maestros y padres ayudan a identificar, en las visitas a los barrios y viviendas, los niños que no están estudiando. En promedio, cada uno de los recorridos tiene una duración de cuatro horas. 

Al identificar a los niños y adolescentes que están por fuera de la escuela y de conocer las razones por las que no están o han abandonado el sistema escolar, se activan las siguientes estrategias de permanencia: asignación del cupo escolar con rectores y directores de núcleo; activación de ruta para la matrícula efectiva; y seguimiento en la escolarización, asistencia y permanencia en la escuela. 

En contexto: Programa de retorno al sistema escolar de Medellín es modelo nacional

Entre los motivos más comunes identificadas por el equipo de En el Colegio Contamos con Vos para que los jóvenes abandonen sus estudios están la falta de interés de algunos padres de familia porque estos pertenezcan al sistema escolar y el carácter flotante de muchas familias que una vez se trasladan a vivir a otro barrio no matriculan de forma inmediata a sus hijos en una nueva institución educativa. 

.: Más canales de búsqueda

En el transcurso del año, el Municipio extendió la estrategia a las rutas de buses. De este modo, informó sobre los beneficios de la educación oficial a personas que no fueron abordadas en los recorridos efectuados en los barrios. 

La decisión para ampliar la búsqueda hacia los buses partió de la necesidad de informar a los muchos padres y cuidadores que madrugan a trabajar y que por múltiples razones no se habían enterado de las posibilidades de matricular a sus hijos en los colegios del municipio más cercanos a sus viviendas. 

En contexto: Un viaje en bus con pedagogía a bordo 

Adicionalmente, de manera permanente, la Secretaría de Educación cuenta en el micrositio www.medellin.edu.co/estudiantes/matriculas

con el aplicativo “Busca tu cupo”, con el que los ciudadanos pueden indicar si conocen a algún niño o joven que esté sin estudiar. 

Una vez se ingresa el dato, el equipo del programa En el Colegio Contamos con Vos se comunica con la persona que ha ingresado la información. 

Las matrículas para la temporada escolar 2020, en cuatro modalidades (Buen Comienzo, Educación Formal, Extraedad o Educación para adultos) ya están abiertas. Información para conocer los requisitos y solicitar cupos, aquí. 

La educación oficial es gratuita. La Alcaldía de Medellín dispone de varios programas que otorgan múltiples beneficios para los estudiantes del sector público como el PAE (Programa de Alimentación Escolar), Transporte Escolar, Educación Complementaria y Escuela Entorno Protector, entre otros. 

En contexto: Tiquete estudiantil: 4.000 nuevos cupos 

.: El programa en cifras

En el Colegio Contamos con Vos ha contribuido a obtener la cifra de deserción escolar más baja en los últimos 14 años en Medellín. Entre 2016 y 2017 se presentó una disminución del 8,37 % en la tasa de deserción, pasando de 3,17 % a 2,9 %. La tasa de 2018 se conocerá en noviembre de 2019. 

En la capital antioqueña, el analfabetismo se redujo de manera continua entre 2012 y 2018, pasando de 3,18%, en 2012, a 2,2 %, en 2018. 

En contexto: De la mano de la educación, Medellín se transforma 

Por Juan Sebastián Mora Eusse

De la mano de la educación, Medellín se transforma

La Administración Municipal ha invertido más de $4 billones en este rubro, una cifra histórica que la ha convertido a la ciudad en un referente en el mundo en el desarrollo de estrategias de aprendizaje innovadoras e incluyentes.

“Hay que generar ambientes y entornos óptimos para el aprendizaje de acuerdo a las realidades de las ciudades. Nunca hay que olvidar que es con educación que progresan nuestras sociedades”, expresó Federico Gutiérrez Zuluaga,  alcalde de Medellín, durante el cierre del encuentro de la Red Mundial de las Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, evento que se celebró recientemente en la capital antioqueña.

En contexto: El futuro del aprendizaje se traza en Medellín

Aquella frase del mandatario local se ve reflejada en la gestión del Municipio durante este cuatrienio. Desde 2016 hasta el presente año, la educación ha sido la prioridad en el presupuesto de la ciudad y esto ha llevado a resultados sobresalientes en esta ruta de desarrollo.

En contexto: Educación para todos

Uno de los programas destacados ha sido Buen Comienzo, que durante este Administración alcanzó la tasa de cobertura más alta en sus quince años de existencia (81%) y que actualmente atiende de manera integral a cerca de 83.000 niños entre los 0 y 5 años, y a más de 12.000 madres gestantes y lactantes.

En contexto: Con Nuevo Amanecer, Buen Comienzo celebra 15 años

Medellín cuenta hoy con la tasa más baja de deserción escolar de los últimos 14 años, gracias a programas como En el Colegio Contamos con Vos, una estrategia que efectúa exhaustivos recorridos en las comunas y corregimientos para encontrar jóvenes y niños desescolarizados y regresarlos al sistema educativo. Cerca de 8.000 menores de edad han retornado a las aulas por medio de esta iniciativa.

En contexto: En el colegio contamos con vos, más estudiantes de regreso a las aulas

La ciudad también ha conseguido un desempeño ejemplar en el Programa de Alimentación Escolar, PAE, que beneficia a más de 232.000 estudiantes de las instituciones educativas públicas del Municipio.

En contexto: Menú del PAE llega reforzado a las aulas en 2019

En la más reciente evaluación del Ministerio de Educación Nacional, el Programa de Alimentación Escolar de Medellín recibió el grado máximo de excelencia en la prestación del servicio de los restaurantes escolares, con una calificación de 100 puntos sobre 100 posibles.

En contexto: Obras para educar

Otro de los hitos ha sido la inversión en mantenimiento y mejoramiento de infraestructura educativa, equivalente a $50.000 millones, la cifra más alta para este propósito en la historia de la ciudad. Al fin del cuatrienio, serán más de 400 renovaciones en sedes educativas.

En contexto: Educación para una sociedad del aprendizaje

Por otra parte, el Municipio ha invertido en grandes proyectos de infraestructura educativa enfocados tanto para a la formación de estudiantes como de maestros.

En la comuna 13, con cerca de un 60 % de avance en la obra, la Alcaldía de Medellín construye la Ciudadela Universitaria Occidente, institución de educación superior con una capacidad para 8.000 estudiantes. La inversión destinada para el desarrollo de este espacio es de $126.000 millones.

Por otra parte, en 2018, el Municipio inauguró un espacio único en Colombia para la formación y desarrollo de los docentes de la ciudad. Se trata del Centro de Innovación del Maestro, Mova, que contó con una inversión de $30.000 millones.

En contexto: Un sueño maestro, llamado MOVA

Fortalecer la educación superior y encaminarla hacia las realidades laborales del hoy y el mañana es otro de los focos de trabajo. Durante este cuatrienio, la Alcaldía de Medellín ha otorgado más de 23.000 becas en programas técnicos y tecnológicos.

En contexto: Nuevas becas para tecnologías en la ciudad

En cuanto a las Pruebas Saber 11, el Municipio logró el aumento de la cantidad de instituciones educativas oficiales en las clasificaciones A+, A y B de las pruebas de Estado, pasando de 48,21 % en 2015 a 70 % en 2018 para estas categorías.

La ciudad también incrementó significativamente los estudiantes atendidos en jornada única. De 2.890 estudiantes matriculados en 2015 se pasó a 41.003 en 2019.

Así mismo, la estrategia de Articulación de la Educación Media pasó de atender a 14.606 jóvenes en Media Técnica durante 2015, a un total de 21.082 estudiantes en mayo de 2019.

La inclusión de las poblaciones con necesidades educativas diferenciales ha sido uno de los pilares de la gestión municipal. Por medio del programa la Inclusión es con Vos, la Alcaldía acompañó y brindó formación, en 2018, a más de 25.000 personas con discapacidad, jóvenes con capacidades o talentos extraordinarios, menores infractores, niños en condición de enfermedad y habitantes de calle.

En contexto: Educación incluyente para personas con discapacidad

Otras acciones para una enseñanza equitativa y de alta calidad

- Mediante el programa Escuela Entorno Protector todas las instituciones educativas oficiales de la ciudad cuentan con apoyo psicosocial. Esta iniciativa beneficia alrededor de 291.000 estudiantes.

-Con el programa Educación Complementaria, el Municipio identifica y fortalece los talentos de los estudiantes de las instituciones oficiales. En 2018, la estrategia acompañó a cerca de 58.000 alumnos por medio de seis rutas de atención: medio ambiente, bilingüismo, deporte, cultura, formación ciudadana, ciencia y tecnología.

Por Juan Sebastián Mora Eusse

Aprobado acuerdo que protege derechos de los indígenas

Unos 3.500 integrantes de 34 pueblos indígenas residen en la capital antioqueña. Estas personas hablan 30 lenguas nativas. 

Medellín recibió la aprobación, por parte del Concejo Municipal, del Proyecto de Acuerdo mediante el cual se adopta la Política Pública para la protección de los derechos de los pueblos indígenas en la capital antioqueña.

En 2017, la Administración Municipal en convenio con la Organización Internacional para las Migraciones –OIM, empezó el proceso de construcción de esta iniciativa,  que contó con la participación de 1.927 personas de las comunidades indígenas, las cuales hicieron parte de las mingas y tejidos de palabra en donde se definieron las prioridades del Acuerdo Municipal.

En contexto: Definida primera fase de la Política Pública Indígena

Los cabildos reconocidos en la ciudad, que hoy suman seis, avalaron esta propuesta, así como los estudiantes universitarios indígenas y otros no adscritos a organizaciones, quienes se presentaron ante la Corporación Municipal para manifestar su apoyo a este acuerdo histórico en la garantía de sus derechos. 

Más del 47 % de esta población que reside en la capital antioqueña participó en la formulación del Proyecto de Acuerdo 201.

“Fue una construcción colectiva. Tejimos la palabra con los pueblos indígenas de Medellín. Esta Política Pública nos da el plan de trabajo para lograr que ellos construyan una vida armónica en el contexto urbano, para que puedan desarrollar su cultura y sus creencias y puedan vivirlas”, destacó la secretaria de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos, Paulina Suárez Roldan.

La Alcaldía de Medellín trabaja para el reconocimiento y la garantía de los derechos de estos pueblos apuntándole al fortalecimiento de las familias. Es por ello que 50 mujeres han sido beneficiadas con el proyecto de promoción del empoderamiento y la autonomía económica; 74 niños, quienes habitan en inquilinatos de Niquitao, han sido escolarizados con formación en su lengua nativa y más de 3.000 ciudadanos han sido sensibilizados en temas étnicos. 

En contexto: Nuevos caminos desde la inclusión

Medellín cuenta con un plan de atención psicosocial que cubre las necesidades de este grupo poblacional y brinda asesorías personalizadas en temas sociales, psicológicos, laborales, educativos. Este año, se han acompañado cerca de 1.150 indígenas.

Por María Camila Castaño

Estudiantes de Medellín van rumbo al siguiente nivel

La feria de educación superior ‘Siguiente Nivel’ se realizará en las instalaciones de Plaza Mayor del 16 al 18 de octubre. El ingreso será abierto para todas las edades sin costo y sin inscripción previa.

Aprender en un entorno experimental, conocer diferentes profesiones con la guía de un experto y entrar al mundo de la Cuarta Revolución Industrial son solo algunas de las novedades que trae la feria ‘Avanza al Siguiente Nivel’, versión 2019.

El evento educativo, realizado por la Agencia de Educación superior de Medellín, Sapiencia, busca que los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° tengan un acercamiento a su vocación profesional por medio de las experiencias diseñadas en diferentes áreas del conocimiento, acompañados por instructores y expertos en los temas. Allí, también deberán resolver retos para descubrir en cada una de las acciones con cuál área del conocimiento se identifican.

En contexto: La educación superior avanza al siguiente nivel

Este año, la Cuarta Revolución Industrial (CRI) será el eje transversal sobre el cual se generarán conversaciones, talleres y experiencias en las que se evidencian las tendencias, oportunidades y desafíos que enfrenta la educación, las empresas y los estudiantes.

La feria es la posibilidad perfecta para que los jóvenes conozcan las oportunidades y las herramientas con las que cuentan para construir su proyecto de vida.

La experiencias educativas o ‘Labs’ son: Paso a paso, Habitad: casas inteligentes 4.0, Liquid ART, Data Woman, Cripto Moneda, I+D, Jardín de Riego, Café Revolution, Vidata, Industria 4.0, Revolución de Talento y Emotion.

En contexto: ¿Qué significa ser una ciudad del aprendizaje?

La agenda académica contará con expositores como Julio Alberto Ríos ‘Julio Profe’, Youtuber de educación y reconocido por sus videos con explicaciones detalladas de ejercicios y problemas de matemáticas; Jorge Zuluaga, doctor en astronomía y divulgador científico, y Federico Gutiérrez, alcalde de Medellín.

Por Alexandra García Torres

Toda la programación y agenda académica de ‘Avanza al Siguiente Nivel’, aquí.

El Centro se llenó de música con la orquesta Iberacademy

El concierto hace parte de la gestión de la Gerencia del Centro para mantener activa la oferta cultural de la zona.

En el templo más emblemático de la ciudad resonaron las notas musicales de la orquesta Iberacademy, un concierto gratuito que la Alcaldía de Medellín apoyó para el disfrute de los ciudadanos que hacen de sus domingos un día cultural.

La batuta de la presentación estuvo en las manos de Daniel López Cortés, alumno del maestro Alejandro Posada, director de la orquesta.

Se interpretó la novena sinfonía de Ludwig van Beethoven. “Es una pieza muy especial ya que tiene coro, orquesta y unos solistas maravillosos” expresó López Cortés.

Cerca de 300 espectadores aplaudieron las notas de esta presentación musical, que contó con el apoyo vocal de la soprano Sofía Blandón, la contralto Stefania Palacio, el tenor Andrés Gómez y el barítono Alberto Peña.

El “Barrio de todos” irradia cultura

Este concierto hace parte de la gestión de la Gerencia del Centro de la Alcaldía de Medellín para mantener activa la oferta cultural de la zona.

Con un rápido paseo por sus calles de Medellín, los ciudadanos se dan cuenta que en los últimos cuatro años el Centro se transformó con grandes obras amigables de infraestructura para los casi 1,3 millones de peatones que cada día transitan por el sector.

Pero no son sólo las obras: el componente cultural se convierte progresivamente en el alma de este lugar. Entre los esfuerzos de la Gerencia del Centro por llenar de vida el renovado sector se encuentran:

Alianza cultural por el Centro: es un acuerdo de voluntades entre más de 70 instituciones con interés y cercanía en la comuna 10, La Candelaria. Este pacto se firmó en marzo de 2017 con el fin de trabajar de manera ordenada, articulada y sostenible por el fortalecimiento la recreación, la cultura y la formación ciudadana en favor del Centro.

Lejos de tener un carácter obligatorio, esta alianza se firmó por una voluntad política, compromiso social y ciudadano, responsabilidad empresarial y por la vocación de artistas y gestores de la cultura que tienen asiento en el centro de Medellín. La Administración Municipal toma parte activa de esta alianza por medio de su Gerencia del Centro.

En contexto: El Jordán: historias, música y patrimonio

El regreso de La Retreta: no se trata solo de un concierto. Es una tradición que data de 1892 y es parte viva de la memoria cultural de Medellín.

La Retreta dominical del parque Bolívar tuvo su primera presentación hace 124 años. Desde entonces, se convirtió en una de las presentaciones más tradicionales y anheladas por las familias antioqueñas que esperan con ansias el domingo para apreciar el espectáculo de la música en vivo.

Lamentablemente el público que iba al parque fue disminuyendo y en 2010 la Banda Sinfónica de la Universidad de Antioquia suspendió sus presentaciones.

Desde 2017 este programa, que salvaguarda el patrimonio cultural de Medellín fue recuperado por la Administración Municipal y por la Universidad de Antioquia, regresó para quedarse y expresar otra forma de habitar, compartir y vivir el Centro.

En contexto: Un libro abierto a la cultura ciudadana

Caminá pa´l Centro, con 11 versiones

Esta fiesta es una activación del espacio público. A partir de allí se genere el diálogo social desde la cultura, donde la gente puede transitar el adentro y el afuera de la comuna 10. Se trata de días en los que hay una oferta cultural pensada por las instituciones que hacen parte de la Alianza Cultural por el Centro para el disfrute, pero también para generar un espacio de conciencia sobre lo que está sucediendo en el llamado “corazón” de Medellín.

Por Alexandra García Torres