La Alcald铆a de Medell铆n reafirma su compromiso con la juventud como motor de transformaci贸n social. En el marco de la estrategia Nada de Nervios, 120 voceros estudiantiles participaron en un encuentro pedag贸gico que reconoci贸 su liderazgo y su papel como agentes de cambio en la ciudad.
La actividad se llev贸 a cabo en la Instituci贸n Educativa Diego Echavarr铆a Misas y estuvo dirigida a los llamados “j贸venes IN”, estudiantes que, aunque no fueron elegidos como personeros o contralores escolares, se destacan por su capacidad de liderazgo y vocer铆a en sus comunidades educativas.
La jornada estuvo dividida en tres momentos:
Sentir, donde el arte y la m煤sica invitaron a reflexionar sobre identidad y ciudadan铆a.
Pensar, con un laboratorio creativo que permiti贸 elaborar una cartograf铆a de emociones de los barrios.
Decidir, en el que los estudiantes compartieron experiencias con l铆deres territoriales y definieron compromisos colectivos.
El secretario de Participaci贸n Ciudadana, Camilo Cano Montoya, destac贸 la relevancia de esta iniciativa: “Con Nada de Nervios, nos propusimos llegar este a帽o a m谩s de 3.000 j贸venes de Medell铆n, ofreci茅ndoles experiencias formativas y significativas que conectan sus historias de vida con el barrio como escenario de transformaci贸n”.
Para los estudiantes, la experiencia fue significativa. “Esa actividad me pareci贸 muy bonita, especial, porque nos inculca estar con otros estudiantes, compartir, conocer nuevas personas. Nos ayuda para nuestro liderazgo, porque a veces da pena hablar o actuar, y el nombre es perfecto: Nada de Nervios”, expres贸 Jos茅 Manuel Mart铆nez, de la instituci贸n anfitriona.
Este fue el primero de varios encuentros que se replicar谩n en diferentes comunas y corregimientos, con el objetivo de impactar a m谩s de 400 “j贸venes IN” y a m谩s de 3.000 estudiantes en 2025.
Con iniciativas como esta, la Administraci贸n Distrital busca fortalecer la participaci贸n ciudadana, acompa帽ar a los nuevos liderazgos y consolidar una Medell铆n donde la juventud tenga un papel activo, transformador y decisivo.