La Alcald铆a de Medell铆n contin煤a fortaleciendo la formaci贸n en habilidades digitales, consolidando una apuesta educativa que integra tecnolog铆a, ciencia, innovaci贸n y humanidades desde el enfoque STEM+H. Durante el 2025, m谩s de 7.000 estudiantes participaron en procesos de programaci贸n, rob贸tica, inteligencia artificial, pensamiento computacional y creaci贸n de contenidos, marcando un avance significativo en la transformaci贸n del aprendizaje en el Distrito.
“Este a帽o m谩s de 7.000 estudiantes participaron en procesos de formaci贸n enfocados a programaci贸n, rob贸tica, inteligencia artificial y pensamiento computacional. Adem谩s, crearon contenidos en muchas otras 谩reas que fortalecen el talento de nuestros j贸venes. Todo esto hace parte de la apuesta del alcalde Federico Guti茅rrez por una educaci贸n p煤blica moderna que adem谩s atienda a un Distrito de Ciencia, Tecnolog铆a e Innovaci贸n donde el talento de nuestros j贸venes sea el protagonista”, asegur贸 la secretaria de Educaci贸n, Carolina Franco Giraldo.
La formaci贸n tambi茅n incluy贸 matem谩ticas gamificadas, dise帽o web, creaci贸n de contenidos digitales y habilidades para la vida, lo que permiti贸 ampliar las oportunidades educativas y mejorar la motivaci贸n en el aula. Estos procesos se llevaron a cabo gracias a 10 alianzas estrat茅gicas con actores del ecosistema de Ciencia, Tecnolog铆a e Innovaci贸n (CT+I), como Ruta N, el British Council, Siemens Stiftung, universidades, empresas del sector privado y cooperantes internacionales.
Gracias a estas alianzas, docentes de instituciones oficiales recibieron actualizaci贸n en metodolog铆as emergentes y se implementaron bootcamps, semilleros, acompa帽amiento en aulas, cursos cortos y transferencia metodol贸gica. Actualmente, la formaci贸n en pensamiento computacional avanza en 29 instituciones educativas desde preescolar hasta grado 11, con el acompa帽amiento del Ministerio de Educaci贸n.
El Distrito tambi茅n destac贸 la participaci贸n activa de estudiantes en programas como CreaTIvos Digitales, Impacto Maker + IA, Generaci贸n Tech, el Club de Chicas Programadoras y semilleros de programaci贸n con inteligencia artificial, adem谩s de espacios de experimentaci贸n como el Laboratorio de Videojuegos y el Futuro Hacker orientado a ciberseguridad.
Complementando este avance, Medell铆n fortaleci贸 su presencia en redes y escenarios nacionales e internacionales, entre ellos la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de UNESCO, la Red STEM+ LATAM de Siemens Stiftung, la Mesa T茅cnica del Ministerio de Educaci贸n Nacional y los comit茅s del Conpes 4130. Estas articulaciones han sido clave para consolidar la visi贸n de la Escuela Inteligente, un modelo que integra tecnolog铆a, innovaci贸n y humanidades para transformar las pr谩cticas de ense帽anza y potenciar el aprendizaje significativo en la ciudad.



