Con una asistencia que superó las 200 personas, la Alcaldía de Itagüí llevó a cabo la tercera versión del Foro de Educación Inicial 2026. Este encuentro académico se consolidó como un espacio clave para el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, la promoción de la diversidad y la garantía de los derechos fundamentales de los niños y niñas en sus primeros años de vida.
La jornada de este año se desarrolló bajo la temática “Navegando hacia la inclusión: descubriendo los tesoros de la diversidad”. El objetivo central fue guiar a los asistentes en un proceso de aprendizaje y construcción colectiva enfocado en el reconocimiento de que cada menor posee capacidades y ritmos de aprendizaje particulares, elementos esenciales para robustecer la convivencia en los entornos escolares y familiares.
Un modelo de educación pública pionero en el país
La estrategia implementada en Itagüí en materia de primera infancia se ha convertido en un referente a nivel nacional. Además de ampliar la cobertura de cupos en los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) mediante una alianza con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), el municipio se distinguió por ser la primera entidad territorial en recibir la aprobación del Ministerio de Educación Nacional para la apertura de jardines infantiles públicos dirigidos a niños desde los 4 años de edad.
En la actualidad, este programa de gratuidad educativa en los grados de jardín y transición beneficia directamente a más de 2.000 familias itagüiseñas. Ante este impacto, la Secretaría de Educación municipal ha comenzado a socializar estas experiencias exitosas con docentes y líderes del sector en todo el departamento de Antioquia.
Compromiso con la equidad desde la infancia
El foro congregó a un público diverso compuesto por docentes de instituciones educativas oficiales, agentes educativos de los CDI, padres de familia, cuidadores y profesionales del desarrollo integral infantil.
El alcalde de Itagüí, Diego Torres, resaltó la trascendencia de mantener vigentes estos escenarios de formación y sensibilización ciudadana.
“El foro de educación inicial 2026 reafirma el compromiso de nuestra ciudad con la construcción de una educación cada vez más incluyente, sensible a las diferencias y centrada en el bienestar de los niños. Asimismo, consolida un escenario de formación que impacta positivamente el territorio al promover prácticas educativas más humanas, accesibles y respetuosas de la diversidad desde los primeros años de vida”, puntualizó el mandatario.
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