Dicho modelo que trabaja con Aulas Multigrado (espacio donde una maestra atiende niños y niñas de varios grados), se aplica actualmente en las Instituciones Educativas Eustaquio Palacios y Humberto Jordán Mazuera, centros educativos que presentan baja matrícula en algunos grados de primaria y para atender las necesidades de los estudiantes se fusionaron grupos y se convirtieron en aulas multigrado.
Así pues, en las mencionadas aulas y bajo la metodología de Escuela Nueva Activa, que aplica la docente, comparten al mismo tiempo estudiantes de transición, primero y segundo o tercero.
Respecto al tema, Carolina Rivera, Líder de Gestión Escolar de la Secretaría de Educación aseguró “El modelo de Escuela Nueva Activa, surgió entre las décadas de los 70 y 80, desarrollándose especialmente en primaria. Inicialmente atendía las necesidades de la zona rural que en esa época no era mucha. Ese modelo se ha venido sosteniendo a través de un acuerdo con la Fundación Escuela Nueva que lo adaptó y mejoró con componentes que no sólo benefician el aprendizaje, sino que apunta a mejorar las competencias en las áreas básicas y trabaja con los principios del aprendizaje colaborativo, el desarrollo de la autonomía, la responsabilidad y el respecto por el medio ambiente, entre otros”.
Así mismo, Escuela Nueva Activa se prioriza en las Instituciones Educativas Oficiales donde la población es altamente vulnerable, dadas sus condiciones sociales y económicas y que requieren una atención especial, por ello la Secretaría de Educación ya Implementa esta metodología en diferentes sedes oficiales de Cali, generando oportunidades de educación pertinente a los niños y niñas que habitan la capital del Valle.
Por: María Cristina Bedoya Gómez
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